«Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей,

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей».

А. С. Пушкин.

«Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей,

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей».

А. С. Пушкин.

«Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей,

И, обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей».

А. С. Пушкин.

 ШКОЛА РУССКОГО ЯЗЫКА В МАРБЕЛЬЕ 

128

учащихся

38

учебных программ

16

педагогов

ПРЕИМУЩЕСТВА

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА И ШКОЛЫ

  • - Билингвальное и поликультурное образование


  • - Увлечённые педагоги, имеющие опыт работы в школах и университетах России и Европы


  • - Комфортное обучение индивидуально и в группах ( Не более восьми человек )


  • - Творческая и интеллектуальная русскоязычная среда


  • - Учебные программы, адаптированные под российские, испанские и английские образовательные стандарты


  • - Онлайн обучение

Сертификат РГПУ им. А. И. Герцена.

Государственное тестирование по русскому языку как иностранному и лингводидактическое диагностирование детей — билингвов.

Школы-партнеры: Аликанте, Санкт-Петербург.

Подготовка к сдаче GCSE, IB, A-Level, Selectividad.

  • Раннее развитие. Обучение грамоте и письму.

  • Русский язык и литература.

  • Русский как иностранный.

  • Испанский, английский и французский язык для детей и взрослых.

  • Химия и биология.

  • Основы программирования PHP, SQL, HTML, WEB разработка и кибербезопасность.

  • Инженерный курс для подростков.

  • Мировая художественная культура.

  • История России.

  • Страноведение.

  • Чтение под абажуром.

  • Логоритмика.

  • Окружающий мир.

  • Логопедия.

  • Шахматы.

  • Физика + Логика + Естествознание.

  • Электроника. Робототехника. Нейромоделирование.

  • 3D моделирование.

  • Эволюция программного кода.

  • Изостудия.

  • Театральная студия "Игра в классики".

Русский образовательный центр «Глагол» — интеллектуальное развивающее пространство, объединяющее любознательных детей, счастливых родителей и увлечённых педагогов. Наша миссия – не только сохранить русский язык и культуру, но и воспитать успешную творческую личность, способную реализовать себя в любой стране мира.

Задачи центра:

1. Сформировать сбалансированного билингва. А для этого мало знать правила из учебника, поэтому на русском языке мы изучаем окружающий мир, литературу; учим детей свободно и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме.

2. Развить современные навыки и компетенции, необходимые для хорошей учёбы и профессионального роста в будущем. С этой целью мы проводим научные конференции, интеллектуальные игры, тренинги.

3. Воспитать уважение не только к своей культуре и истории, но и к культуре других стран. В нашем расписании мировая художественная культура, театр, изостудия.

Наши ценности:

— Доверие и уважение;
— Сотрудничество;
— Свобода творчества;
— Психологическая комфортность.

Русский язык:

Ольга Пахомова

Педагогический стаж — 36 лет. В прошлом — учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы, директор школы. Среди учеников золотые и серебряные медалисты, победители олимпиад и выпускники филологических факультетов. В наши дни — директор Русского образовательного центра, сертифицированный педагог, обучающий билингвов родному языку по авторской методике.

Подготовка к ЕГЭ и ГИА. Cambridge IGCSE First Language Russian — лучший результат по Испании в 2017 году.

Работая с русскоязычными детьми за границей, невозможно взять учебник и, заучивая скучные правила, научить русскому языку. Поэтому на наших уроках мало упражнений из учебника. К каждому занятию подбирается отрывок из художественного произведения. Ребята учатся функциональным навыкам работы с текстом, формулировать собственное мнение, писать сочинения и изложения.

Ольга Пахомова

«Думаю, главное в нашей профессии – любовь и чувство юмора. Профессионализм придет, а эти качества — нет. Каждый раз ставит в тупик вопрос о любви к профессии. Это всё равно, что спросить: любите ли вы жизнь? Конечно, но иногда хоть вешайся. Тогда только чувство юмора и спасает. Моя работа — жизнь и увлечение — так совпало. Детей же важно любить разных: способных и тугодумов, нарядных и сопливых, тихонь и драчунов – последние больше других нуждаются в тепле и внимании. И только тогда можно приступать к обучению. Не люблю фразу: каждого не научишь! Дело в том, кто учит и во времени. У каждого ребёнка оно своё».

Обучение чтению и письму

Для детей младшего возраста мы разработали программу, помогающую закрепить основы билингвального восприятия мира: ментальная арифметика (быстрый счёт и фотографическая память), познание мира и обучение чтению и письму. В игровой форме мы обучаем грамоте и готовим руку к письму, расширяем словарный запас детей, развиваем речь и расширяем кругозор. Прививаем любовь к чтению, учим пересказу и знакомим с орфографией и грамматикой родного языка.

Важно не только научить грамотно писать, но, в первую очередь, умению говорить. Наши ученики знают слова Сократа: «Так заговори, наконец, чтобы я тебя увидел!» Речевой этикет, риторика, творческие задания – обязательные составляющие урока.

Ольга Пахомова

Русская словесность

Мы стремимся не только научить детей грамотно писать и правильно говорить, но и дать детям в руки инструмент – родной язык, которым они могут пользоваться в любой ситуации. Для нас важно, чтобы ученики получили разностороннее образование, а также культурные и лингвистические навыки, без которых язык будет просто средством общения в рамках семьи и использоваться только на бытовом уровне.

Русский язык и литература:

Ирина Коваленко

Педагог

 

«Так сложилось, что я получила педагогическое и юридическое образования. И, если честно, работа в школе не входила в мои планы. С другой стороны, когда ты из учительской династии и каждый день слышишь о том, какие нереальные сейчас дети, то не остаётся иного выбора, как проверить это лично. Я обучаю билингвов уже несколько лет и не перестаю удивляться: каждый ребёнок – это космос. Личность со своим видением мира, переживаниями и мечтами. Будет справедливо сказать, что мы учимся друг у друга. Возраст моих учеников от 3 — х до 15 лет».

Метод

С малышами путешествуем по стране Азбука, знакомимся с буквами, учимся складывать слоги, а затем слова и целые предложения, учимся скорочтению и каллиграфии. Уроки проходят в игровой форме. Некоторые из моих нынешних малышей в 3,5 года уже читают и пишут. С ребятами постарше учимся не только грамотному письму, но и умению излагать свои мысли, правильно строить предложения, рассуждать над текстами, искать главное и понимать прочитанный текст. Я сама люблю художественную литературу и стремлюсь передать эту любовь своим ученикам. Мне близки слова Артура Шнабеля о том, что роль педагога — открывать двери, а не проталкивать в них ученика.

Всё же давайте будем откровенны: дверь — то мы можем открыть, но много ли будет желающих войти туда без помощи педагога? Поэтому уроки стараюсь делать интересными, увлекательными, используя современные ресурсы и приёмы. Я за гуманную и уважительную педагогику. А ещё искренне верю и хочу донести до своих учеников, что русский язык поистине богат и красив. Такой игры слов, пословиц, крылатых выражений, нет больше ни в одном языке. Приходите и убедитесь сами!

Русский язык, испанский язык:

Дарья Голдова

Педагог

 

Дарья Голдова — магистр филологии. Окончила с красным дипломом кафедру иберо — романского языкознания филологического факультета МГУ им. Ломоносова. Училась в Университете Барселоны (UB) и Университете Страны Басков (UPB). Владеет 7 иностранными языками. Имеет большой опыт преподавания, как детям, так и взрослым.

Обучение

Очень люблю детей и работаю с ними с 2011 года. Считаю, что в процессе обучения, помимо результата, важно получать удовольствие, особенно для билингвов, так что стараюсь делать всё, чтобы наши ученики полюбили русский язык, Россию и русскую школу так, как любим их мы!

Обучаю взрослых и детей испанскому языку. В частности, помогу любому подростку из испанской школы продраться сквозь самые дикие дебри испанского синтаксиса, а любому взрослому докажу, что для него ещё не всё потеряно и коммуникация с окружающим испаноговорящим миром всё-таки может быть установлена! Сама я в той или иной степени владею 7-ю иностранными языками, поэтому мне знакомы любые возникающие проблемы и способы их устранения. Так что, если вы совсем отчаялись — мы ждём вас!

Программирование, математика, физика:

Станислав Арье Фрадкин

Доктор физико-математических наук, преподаватель физики и математики. Робототехника.

 

Станислав Арье Фрадкин – самый титулованный педагог Центра – доктор инженерных наук, университетский преподаватель, способный влюбить в математику и физику самых непоседливых детей от мала до велика.

Педагог

Станислав Арье Фрадкин – много лет успешно и увлеченно преподает следующие дисциплины: 

Математика = Физика + Логика + Естествознание, философия научных исследований. Мы рассматриваем современные достижения науки и техники. Изучаем самые сложные современные научные проблемы и теории простым и понятным языком в интересной для детей форме.

Например:

— Многомерность нашей вселенной;

— Устройство космоса;

— Квантовые компьютеры и квантовые запутанности;

— Теория Относительности Эйнштейна;

— Теория Игр;

— Философия развития нашего времени и многое другое на что даже взрослые часто не знают ответа.

Математика = физика + логика + естествознание

Приглашаем детей разного возраста на курс – Математика = физика + логика + естествознание. Предлагаем не абстрактную науку, оторванную от реальности, а конкретное и интересное исследование нашего мира и законов физики. Научим мыслить нестандартно, выходить за рамки шаблонного мышления и школьной программы. Научим решать задачи, предлагаемые на интервью в Microsoft, Google и другими международными фирмами. Девиз нашего курса «Наука и математика — это просто и увлекательно!». А знание математики поможет детям в будущем открыть многие двери.

Программирование для начинающих (Delphi, Python, C/C++/C#, MySQL, php и многие другие)

Этот серьёзный университетский курс рассчитан на тех, кто решил изучить программирование на хорошем глубоком уровне. Мы проходим все основные принципы и приемы создания программ (структурные, функциональное, объектно-ориентированное и другие основные модели программирования). После прохождения этого курса человек сможет программировать на любом языке, лишь изучив синтаксис нового для себя языка. В курсе используется следующие языки программирования: Python,Delphi, C/C++/C#.В рамках этого курса изучаем создание интернет сайтов и баз данных с помощью (html, php, sql).

Робототехника и 3d моделирование

На этом курсе мы изучаем устройство современной робототехники на основе платформы Arduino с различными сенсорами и моторами. Программируем роботов на языках С и Scratch. Управляем роботами с помощью компьютера и наоборот, роботы управляют компьютером. Для создания внешних конструкций роботов создаём 3D модели в профессиональный среде создания трёхмерной компьютерной графики Blender. Учимся управлять ими и распечатывать их на 3D принтере.

Этот весёлый и очень интересный курс рассчитан на детей, которые хотят научиться принципам программирования весело и интересно. Этот курс гораздо более глубокий и интересный, чем школьные уроки. Мы проходим путь от создания самых простых программ, игр и мультфильмов, до довольно сложных игровых проектов, включая сетевые игры. Курс можно рассматривать как первую ступеньку к серьёзному программированию.

Математика:

Ольга Клушина

Педагог

«Во-первых, любить математику, а значит знать, во- вторых, любить учить и, в-третьих, любить тех, кого учишь»

И. М. Гельфанд

 

Окончила Московский Государственный Университет им. Ломоносова, факультет Вычислительной Математики и Кибернетики (ВМиК), кафедрам автоматизации систем вычислительных комплексов (АСВК). Имеет диплом математика с правом преподавания в начальных, средних и высших учебных заведениях. По специальности – прикладная математика.

Приглашаем на курсы

— По подготовки студентов к экзаменам:

UК independent schools entry test / Selectividad / GCSE /IB, A-Level;

— По подготовки к промежуточным и итоговым экзаменам.

— Помощи в выполнении домашнего задания.

Языки преподавания: русский, английский, испанский.

Методы

Один шаг вперед и возвращаемся к пройденному, примеряем новый метод к уже решенной задаче, определяем наиболее логичное, понятное решение. Бесполезно запоминать формулы, их нужно понять, чтобы при необходимости вывести самим. Везде ищем здравый смысл, геометрический и физический, чтобы математические понятия были не абстракцией, а откликом элементов реального мира. Своя проекция реального мира есть у каждого ученика, и только находя с ним взаимопонимание, через его «мир» можно донести математику как стройную систему знаний и законов, объясняющую происходящее.

История и мировая художественная культура:

Екатерина Максименко

Педагог, архитектор

 

Екатерина Максименко — креативный мозг нашего центра, архитектор по образованию, разносторонняя личность — Екатерина не только легко генерирует идеи, но и готова день и ночь заниматься их воплощением в жизнь, увлекая детей, педагогов и родителей. Можно смело сказать, что самые интересные проекты центра придуманы Екатериной.

«Я уверена, что интерес к истории и культуре является тем самым общим знаменателем между людьми разных профессий, мировоззрений и взглядов и помогает любить и принимать мир во всем его многообразии»  (Екатерина Максименко)

Ольга
Жирова

Педагог, журналист

 

Ольга Жирова — журналист, создатель «Артефакта»; педагог, с которым подростки готовы обсуждать не только события в мире, но и совсем «Не детские» вопросы.

Педагоги предлагают следующие курсы:

— Страноведение;

— Мифы и верования народов мира;

— Древний мир и античность;

— Средневековье;

— История России.

Проводят

Интегрированные занятия, включающие географию, историю, мифологию, литературу и искусство изучаемых народов. На занятиях используются игры и викторины для лучшего усвоения пройденного материала, тетради с опорными конспектами, контурные карты. Дети изготавливают ленты времени и карты памяти. Старшим ребятам педагог помогает систематизировать знания, подготовиться к экзаменам, а также освоить отдельный курс по Истории и культуре России.

Логопедия:

Светлана Красильникова

Логопед

Стаж работы с 1994 года, с двуязычными детьми с 2001 года. Выпускница Российского государственного педагогического университета им. Герцена, по специальности «Логопедия», учитель начальных классов для детей с тяжелыми нарушениями речи, логопед дошкольных учреждений.

Приглашаем

Детей возрастной категории от 2,5 лет. Верхнего ограничения нет. Работа индивидуально и в мини-группах очно. Консультации и занятия онлайн. Диагностика и помощь родителям в самостоятельных занятиях с детьми. Языки преподавания: русский, испанский.

На наших занятиях мы запускаем речь у билингвов, занимаемся: мелкой моторикой; развитием фонематического слуха; заиканием; постановкой и введением в речь звуков; коррекцией звуко- слоговой структуры слов, логопедическим массажем, расширяем словарный запас; развитием связной речи, артикуляционной гимнастикой.

Приглашаем на Обучение грамоте на русском и испанском языках, с учетом речевых дефектов, коррекция нарушения письменной речи, оптической и акустической дисграфии – нарушений чтения. Умение работать с маленькими детьми.

Шахматы:

Дмитрий Мамяшев

Педагог

«Учусь, играю, побеждаю».

Дмитрий Мамяшев

Дмитрий Мамяшев — педагог, которого цитируют даже самые маленькие ученики Центра: «Шахматы — это игра для ума».

Шахматы

Цель — воспитание свободно и оригинально мыслящих, неординарных детей. Мы убеждены, что талантами не рождаются, а становятся. Мечта — помочь юным дарованиям стать не только умными, но и счастливыми. Шахматы помогут им в этом. Каждый ребёнок найдёт в шахматном клубе много интересного и полезного, а именно: увлекательную игру с тысячелетней историей под названием шахматы; общение с интеллектуально развитыми сверстниками; радость победы и умение извлекать уроки из неудач; способность преодолевать конкуренцию в честной борьбе; тактичное и уважительное отношение к себе со стороны тренера.

Программа и возможности: обучение шахматам с самого начала и до спортивного мастерства;подбор группы в соответствии с возрастом и уровнем; тренировочные задания; турниры в клубе.

Почему шахматы?

Сегодня шахматы возвращают себе свою былую популярность. Все больше детей начинают овладевать стратегией и тактикой шахматной игры, кто дома самостоятельно, а кто в шахматных секциях и кружках. И это здорово! Ведь шахматы это не только интересный вид спорта. Это целый пласт мировой культуры, а многие небезосновательно считают шахматы искусством.

Изостудия:

Оксана Перевозник-Филатова

Педагог, Художник

Педагог успешно работает с детьми от 3-х лет и старше. Без возрастных ограничений. Картины учеников Оксаны Перевозник-Филатовой выставляются в музеях разных стран мира. Образование: Донецкий государственный университет – факультет филологии и журналистики, музыкальная и художественная школы. Курсы живописи скульптуры и керамики в Испании.

Преподает

Рисунок, живопись, скульптуру, керамику. Обучает разным техникам и жанрам живописи: акварель, масло, акрил, пастель. Проводит международные персональные и коллективные арт-выставки детских рисунков и картин.

Языки преподавания: русский, английский, испанский.

Театральная студия:

Ирина Лысенко

Профессиональная актриса

Ирина Лысенко – одна из наших образованных мам, преподаватель актерского мастерства и сценической речи в театральной студии «Игра в классики».

Окончила Могилевский колледж искусств по специальности режиссер театра-студии, преподаватель в школе искусств,
Белорусскую государственную академию искусств по специальности актер театра и кино. 17 лет служила в Могилевском драматическом театре.

Театральная студия «Игра в классики»

Приглашаются дети от 5-ти лет.

В программе:
— Актерское мастерство;
— Игровой тренинг;
— Сценическая речь(работа над дыханием, дикцией, артикуляцией, постановкой голоса);
— Пластика;
— Постановка спектакля.

Ваш ребенок окунётся в мир творчества, избавится от комплексов и зажимов. Программа основана на методике, по которой обучаются студенты театральных учебных заведений, адаптированной для детей.

Переехав в Испанию, занялась преподавательской деятельностью и, уже вместе с детьми, воплощает свои идеи.
За эти годы были поставлены и показаны спектакли:
«Горе от ума»;
«Двенадцать месяцев»;
«В гостях у сказки»;
«Щелкунчик»;
«Орфей и Эвридика».

Литературная композиция по произведениям Хармса, постановка по мотивам романа Сервантеса «Из жизни Дон Кихота Ламанчского».

Администрация центра:

Марина Волкова

Администратор

Волкова Марина — администратор, мама троих детей, юрист по образованию, без преувеличения — самый главный человек Центра. На хрупких плечах Марины держится наше расписание, бухгалтерия и связь с родителями. Это человек, который никогда ничего не забывает и всё знает. Если вы впервые приходите к нам и желаете обладать самой полной и достоверной информацией, то вам — к Марине.

Дополнительные программы:

  • Отцы и дети

    Интеллектуальная игра для всей семьи…

  • Международный тотальный диктант

    Международный тотальный диктант…

  • Волшебство Рождества

    Волшебство Рождества…

  • Единый детский международный диктант

    Единый детский международный диктант…

  • Музеи мира в гости к нам!

    Музеи мира в гости к нам…

  • Чтение под абажуром

    Чтение под абажуром…

Спасибо, что заинтересовались нашими программами! Напишите, пожалуйста, имя и возраст ребёнка. Для того, чтобы мы могли подобрать комфортные условия и подходящую для обучения группу, расскажите о том, что он уже умеет и чем интересуется.